La innovación tecnológica y la Inteligencia Artificial (IA) ocupan un lugar relevante de la agenda parlamentaria uruguaya. Existe un consenso entre el oficialismo y la oposición sobre la necesidad de una transformación tecnológica responsable entendida como una política de Estado.
Regulación de la IA
Aunque ambos sectores coinciden en la importancia de legislar, existen matices en el enfoque:
-
Rodrigo Goñi (PN): Propone una regulación sectorial (salud, trabajo, educación) en lugar de una ley general, siguiendo modelos como el de EE. UU., para proteger derechos humanos y la democracia.
-
Patricia Kramer (FA): Se muestra cauta ante una “ley general de IA” por riesgo a que quede obsoleta o sea restrictiva. Sugiere modificar normativas existentes y enfocarse en temas urgentes como los ciberdelitos.
Institucionalidad y Ciencia
-
Se destaca la puesta en marcha de la Secretaría Nacional de Ciencia y Valorización del Conocimiento bajo la órbita de Presidencia.
-
Existe un debate sobre la necesidad de una Ley General de Ciencia que supere el histórico techo de inversión (menor al 1% del PBI) para evitar la exclusión tecnológica del país.
Impacto Social y Laboral
-
Educación: Se proyecta la IA como un eje transversal que obligará a reformar el sistema educativo para potenciar habilidades humanas frente a las automáticas.
-
Empleo: Se advierte que entre el 26% y 38% de los empleos en Uruguay estarán expuestos a la IA en los próximos 5 años, lo que exige planes urgentes de reconversión laboral.
-
Ciberseguridad: Existe preocupación por la vulnerabilidad de la infraestructura crítica del país. Goñi propone crear una Agencia de Ciberseguridad, tomando como referencia el modelo chileno.
El Parlamento como Ejemplo
Para liderar el proceso, el Parlamento iniciará un plan de alfabetización digital y formación en IA para legisladores y funcionarios, en colaboración con Ceibal, con el fin de entender mejor el impacto de estas herramientas antes de legislar sobre ellas.
La Comisión de Futuros retomará sesiones el 25 de marzo, enfocándose en la “educación del futuro” y participando en el Estudio Mundial de Valores para medir el impacto de la tecnología en la sociedad uruguaya.